الأهداف التعليمية

1. أن تتعرف الطالبة على مفهوم المراجعة المنهجية وعلى أهدافها وخصائصها.
2. أن تميز الطالبة مراحل المراجعة المنهجية.
3. أن تتعرف الطالبة على مفهوم توليف البحوث وعلى أهدافه وخصائصه.
4. أن تميز الطالبة مراحل توليف البحوث.
5. أن تتعرف الطالبة على مفهوم التحليل البعدي وعلى أهدافه وخصائصه.
6. أن تميز الطالبة مراحل التحليل البعدي.
7. أن تحلل الطالبة العلاقات بين المنهجيات البحثية الثلاث.
8. أن تستشعر الطالبة أهمية المنهجيات الثلاث في التعليم والرغبة بتطبيق إحداها.
9. أن تعد الطالبة خطة بحثية لإحدى المنهجيات الثلاث.